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🔍 Problématique philosophique

Comment se forme concrètement un individu moderne dans un monde en mutation permanente ? Y a-t-il encore des modèles éducatifs opérants dans une société désenchantée ? L’éducation sentimentale peut-elle authentiquement remplacer l’éducation traditionnelle codifiée ?

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🦉Activité : le "Laboratoire des Parcours de Vie"

🧠 Corpus philosophique

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🔗 Transition

Le roman de formation (Bildungsroman) naît directement de la crise de l’éducation traditionnelle à l’époque moderne.

• Wilhelm Meister inaugure un type nouveau de héros qui doit inventer sa propre formation dans un monde désenchanté où les modèles traditionnels ont perdu leur évidence.
• Stendhal radicalise cette problématique avec Julien Sorel qui tente de s’élever par ses seules forces dans une société inégalitaire mais mobile.
• Flaubert pousse la logique jusqu’au bout avec Frédéric Moreau qui échoue dans son éducation sentimentale par manque de volonté et de lucidité. Cette évolution révèle la difficulté spécifiquement moderne de la formation de soi : comment devenir soi-même sans modèles stables et dans une société en mutation permanente ? Cette interrogation prépare l’étude de la sensibilité romantique qui invente de nouveaux modes d’expression du moi. </aside>

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📝 Méthodes pédagogiques

Analyse de roman de formation, poétique du récit

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