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🔗 Transitions et Liens conceptuels :
Cette séquence approfondit la technique sous l'angle épistémologique, explorant son statut comme mode de connaissance et de rapport au réel. Elle interroge le lien fondamental entre savoir et pouvoir que la technique moderne actualise, questionnant l'objectivité scientifique face aux biais technologiques contemporains.
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💭 Thèses principales développées :
Bacon établit l'équation moderne "savoir, c'est pouvoir", fondant la science expérimentale sur la maîtrise technique de la nature. Heidegger critique "l'arraisonnement" technique qui transforme le monde en fonds disponible, occultant l'être authentique. Simondon pense la technique comme médiation constituante de notre rapport au monde, ni simple instrument ni aliénation.
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"Savoir, c'est pouvoir"
🎯 Mini-séances détaillées et progressives :
Cette période approfondit les enjeux épistémologiques de la technique à travers l'analyse de l'objectivité scientifique confrontée aux biais algorithmiques, questionnant les conditions contemporaines de production et validation du savoir technique.
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🌍 Exemples concrets et actuels :
Fonctionnement et influence des algorithmes de recommandation (YouTube, Netflix, Amazon) ; révélation de biais discriminatoires dans l'intelligence artificielle de recrutement ; distinction critique entre corrélation et causalité dans l'analyse de données ; évolution des processus de peer review face aux nouvelles formes de validation collaborative du savoir scientifique.
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