🔍 Problématique centrale : La démocratie est-elle en crise ?

🔗 Transitions et liens : Accroche directe par leur ressenti : est-ce que voter, ça sert à quelque chose ? Est-ce que les politiques vous écoutent ? On part de leurs représentations pour dresser un état des lieux.

💡 Notions clés à maîtriser : Démocratie, crise, légitimité, abstention, défiance

📽️ Supports pédagogiques : Extrait "Derrière nos écrans de fumée" (Netflix), sondages récents sur la confiance politique

🎭 Activités proposées :

Activité 1 — "Le baromètre de la démocratie" (25 min)

Le prof trace une ligne au sol (ou imaginaire) : à gauche "La démocratie va très bien", à droite "La démocratie est en danger de mort". Chaque élève se positionne physiquement et doit justifier en une phrase. On note les arguments au tableau. Puis on projette les vrais sondages (confiance dans les institutions, taux d'abstention…). Comparaison : est-ce que la classe reflète la société ?

Activité 2 — "Citoyen d'un jour" (30 min)

Quiz en équipes : "C'est quoi le Sénat ?", "Qui peut voter en France ?", "C'est quoi une motion de censure ?", "Combien de députés à l'Assemblée ?". Après le quiz, chaque équipe reçoit un droit démocratique (liberté de la presse, droit de vote, droit de grève…) et doit imaginer en 5 minutes ce que serait la France sans ce droit. Présentation et débat : quel droit vous manquerait le plus ?

Activité 3 — "Le mur des doléances" (15 min)

Chaque élève écrit sur un post-it une chose qui ne va pas en démocratie selon lui/elle, et une chose qui fonctionne bien. On colle tout sur deux colonnes au tableau. Classement collectif par thèmes. Ce mur servira de fil rouge pour l'année.

🎯 Capacités travaillées : Exercer son jugement critique, s'exprimer en public, formuler une opinion argumentée

⬇️ Transition : On a vu que la confiance est fragile. Mais est-ce que les réseaux sociaux n'aggravent pas le problème ?