Rousseau, Émile, I : “Tout est bien sortant des mains de l’Auteur des choses, tout dégénère entre les mains de l’homme” - axiome fondamental de la pédagogie naturelle

Kant, Réflexions sur l’éducation : dialectique nécessaire entre discipline contraignante et formation de la liberté autonome

Dewey, Démocratie et éducation : apprentissage par l’expérience active, école comme laboratoire démocratique

Arendt, La Crise de la culture : critique de la disparition de l’autorité traditionnelle dans la modernité éducative