À quoi sert cette page

Tu as travaillé la méthode dans la fiche Lire un texte HLP — Méthode. Ici, on passe à l'entraînement. Garde en tête le geste :

Registre dominant → Lecture du registre dominant → Activation de l'autre regard → Articulation.

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Comment utiliser cette page

• Deux parcours sont proposés : Parcours Première (textes du programme de Première — Pouvoirs de la parole, Représentations du monde) et Parcours Terminale (textes du programme de Terminale — Recherche de soi, Humanité en question). Tu peux faire les deux dans l'ordre, ou directement ton niveau.
• Niveau 1 = échauffement (10 min). Niveau 2 = geste isolé (15 min). Niveau 3 = en situation de copie (25-30 min).
• Les corrigés indicatifs sont en bas de page, dans des blocs dépliables. Résiste à la tentation de les ouvrir avant d'avoir essayé. </aside>

Parcours Première

Sur des textes des thèmes : Pouvoirs de la parole et Représentations du monde.

Niveau 1 — Reconnaître le registre dominant et l'autre

Exercice 1.1 — Identifier les deux registres

Pour chacun des textes ci-dessous, indique : (a) le registre dominant, (b) où l'autre registre se manifeste (au moins un élément précis).

Texte A — La Fontaine, « Les Animaux malades de la peste » (vers d'ouverture)

*Un mal qui répand la terreur,

Mal que le Ciel en sa fureur

Inventa pour punir les crimes de la terre,

La peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom)

Faisait aux animaux la guerre.*

Texte B — Aristote, Rhétorique, I, 2 (extrait)

La rhétorique est la faculté de considérer, pour chaque question, ce qui peut être propre à persuader.

Texte C — Cyrano de Bergerac, L'Autre Monde ou les États et Empires de la Lune (extrait)

J'avais attaché autour de moi quantité de fioles pleines de rosée ; et la chaleur du soleil, qui les attirait, m'éleva si haut que je me trouvai au-dessus des plus hautes nuées.